Organe légal de coordination des activités des 835 écoles maternelles, primaires et secondaires protestantes, l'OEPP a tenu son Comité scolaire comme tous les ans le 29 novembre 2005.

A L'issue des travaux en Commissions les résolutions et recommandations suivantes ont été discutées et adoptées.

Résolutions:

I- Au plan administratif et stratégique.

Après avoir pris connaissance des difficultés de fonctionnement relevées dans les établissements, le Comité Scolaire 2005 recommande de :

1) Etudier de façon comparative les tableaux statistiques d'une part et ceux des résultats aux examens officiels d'autre part, par établissement et par séduc, pour en tirer les conclusions qui s'imposent ;

2) Promouvoir les projets de développement local des écoles ;

3) Respecter le calendrier d'envoi des pièces périodiques ;

4) Mettre en application toutes les recommandations des séminaires des Surveillants généraux et Censeurs, Chefs d'établissements et Séduc, validées par le Comité Scolaire 2005 ;

5) Préparer minutieusement le Forum sur l'Enseignement Protestant de 2006.

Il - Au plan pédagogique et éthique : Le Comité Scolaire, conscient des enjeux que véhicule l'émergence d'un enseignement de qualité, recommande :

1) De percevoir l'école protestante comme un moyen ou instrument de transformation de l'homme et de la société en vue de relever les défis de l'heure ;

2) De démocratiser la nouvelle école protestante enracinée dans la réalité locale et ouverte à l'universel ;

3) De favoriser l'approche participative qui met l'enfant et son environnement au cœur de l'apprentissage et de l'enseignement ;

4) De recruter de façon sélective des enseignants en tenant compte de leurs compétences et leurs qualités humaines et éthiques chrétiennes ;

5) D'intensifier les formations continues, à travers les recyclages et les visites inter établissements.

6) D'utiliser rationnellement le document du contrôle pédagogique validé par le Comité Scolaire pour le suivi et le perfectionnement de l'enseignement et de l'apprentissage à tous les niveaux dans la chaîne pédagogique ;

7) D'étudier les résultats aux examens officiels 2005 pour en tirer des leçons.

III - Au plan financier :

1) Examen du compte d'Exploitation 2005 : Constats :

a- Le budget 2005 a été réalisé en recette à hauteur de 19 775 000 contre 32 500 000, soit 61%. Il reste à percevoir 12725000 des Séduc (39%).

b- Entretien et réparation voiture : un dépassement de fonds excessif à plus du triple à cause de l'achat d'un moteur de la voiture.

Recommandations :

a- La Commission demande aux Secrétaires à l'Education qui ne se sont pas acquittés de leurs contributions de le faire dans les brefs délais. Les arriérés de contributions serviront à financer les charges de 2005.

b- La Commission attire l'attention des gestionnaires qui font les dépassements sans avis préalable du Comité.

c- La Commission recommande la nomination d'un Commissaire aux comptes pour le Comité.

2) Examen et adoption du budget 2006 : Compte tenu de la réalité actuelle pour la réception des différents financements (subvention etc ...), la Commission recommande que les propositions budgétaires soient revues à la baisse de 10 % des différentes rubriques compressibles du projet du budget 2006. Le Comité Scolaire 2005 adopte le budget de fonctionnement du SENAT/OEPP, pour l'exercice 2006 équilibré en recettes et en dépenses à la somme de 29 250 000 FCFA entièrement financé par les contributions exigibles des établissements scolaires affiliés à l'Organisation.

3) Plan comptable OHADA adapté à l'Enseignement : Le Comité Scolaire valide le plan comptable OHADA adapté aux activités de l'OEPP. Il recommande sa mise en application dans toutes les écoles et structures de coordination en 2006. 4) Subventions et endettement/désendettement : Du reversement des subventions : Le Comité Scolaire après avoir pris connaissance de l'insoutenable lenteur avec laquelle les subventions décidées par l'Etat sont reversées aux enseignants, subventions 2002, 2003, 2004 et 2005. Recommande au Secrétaire national de poursuivre sans relâche ses démarches constantes auprès des autorités compétentes de peur que la situation des enseignants ne connaisse un dénouement et un débordement incontrôlables au niveau national. Du désendettement/endettement : Face au silence inquiétant observé par la tutelle au sujet de l'audit des dettes de l'enseignement privé confessionnel, rassuré par les exhortations de Madame le Directeur de l'Enseignement Privé, le Comité Scolaire 2005 engage les Eglises fondatrices à accompagner le Secrétaire National dans ses démarches pour le désendettement des écoles de l'OEPP.

6) De l'auto portance des écoles : Le Comité demande aux chefs d'établissements et directeurs d'écoles d'intensifier la sensibilisation de la communauté éducative, des ONG et des communautés décentralisées pour la survie et l'autofinancement des activités de leurs écoles locales.

7) Le Comité autorise les établissements bien situés de demander la dérogation des taux d'écolage en vue de relever leurs recettes.

Tableau de répartition des Ecoles Protestantes par Eglise et par niveau

Les Eglises associées à l'OEPP sont les suivantes:

EPCO = Eglise Presbytérienne Camerounaise Orthodoxe

FGMC = Full Gospel Mission Cameroon

WWMC = World Wide Mission Cameroun

Eglise Adventiste

Fait à Yaoundé, le 29 Novembre 2005