P
Parasitisme :

 Action d'une espèce parasite, généralement plus petite, d'inhiber la croissance ou la reproduction de son hôte et dont il dépend pour son alimentation. Le parasite peut entraîner ou non la mort de son hôte.

Participation :

 Concerne la politique dans l'organisme. Ceux pour qui les décisions ont des conséquences, reçoivent la possibilité d'exprimer leur opinion et leurs souhaits au sujet des propositions politiques (oralement, en général). La participation ne conduit pas nécessairement à la prise de décision par les participants. Quand on décrit la participation, on note différentes phases : la phase de prise de décision dans laquelle la participation a lieu, l'attitude passive ou active des administrateurs par rapport à la participation, les phases du processus de la prise de décision dans lequel la participation se poursuit, que les critères utilisés par les gestionnaires pour choisir les alternatives soient clairs ou non, la qualité de l'information fournie aux participants et les effet de la participation sur les décisions. Ce concept est aussi utilisé de différentes manières.

Pédobiologie :

Biologie du sol.

Perception :

Processus de prise de connaissance des objets et des événements par les sens.

Persuasif :

Convaincant, vise à convaincre les autres.

Planification :

1. Phase située entre la conception de la politique et l'exécution concrète de la politique. La planification est l'activité préparatoire pour l'exécution des décisions politiques.

2. Processus qui consiste à donner une direction dans toutes les phases de l'exécution de la politique, de la conception politique à l'exécution politique. Une planification rationnelle, une planification démocratique, etc. sont en général utilisées dan ce sens.

Position sociale :

Place qu'une personne (ou catégorie sociale) occupe dans la structure sociale.

Prédation :

Action pour une espèce d'attaquer une autre pour, s'en nourrir. L'espèce prédatrice attaque l'espèce proie.

Prédisposition :

 Caractéristique du groupe cible qui doit être prise en compte pour l'action du vulgarisateur, et qui existait avant l'arrivée du vulgarisateur. Exemple : connaissances préalable du groupe cible en ce qui concerne le sujet choisi par le vulgarisateur.

Prétest :

Essai avant introduction, comme avec les publications en vulgarisation, et les aides. Par exemple, à certaines personnes du groupe cible, on montre des dessins : leurs réactions sont notées et on peut ainsi dédire si les publications et les aides sont lisibles, reconnues, divertissantes, faciles à comprendre et/ou bien comprises.

Prise de décision :

 Toutes les considérations qui jouent un rôle dans l'opération d'un choix parmi les possibilités d'action alternatives. Voir processus de prise de décision.

Problème :

 Constate entre une situation donnée et un état considéré comme fondamentalement meilleure et réalisable, est vécu subjectivement comme un problème.

Processus de panification :

 Manière  de planifier dans laquelle on met plus l'accent sur le processus avec lequel on va travailler, et moins sur le contenu et le projet.

Processus d'adoption ou de rejet :

 Concernant une innovation : changements qui touchent un individu à l'égard d'une innovation, du moment où il en entend parler pour la première fois jusqu'à la décision finale de l'utiliser ou non.

Processus de communication :

 Processus qui prend place quand les personnes ou le groupes communiquent les uns avec les autres. Quand on décrit ce processus, l'accent peut être placé sur ses éléments, étapes qui prennent place dans la communication, les activités de participation de ceux qui sont engagés ans la communication, ou les règles qui sont prises en considération par ceux-ci.

Processus de prise de décision :

 Manière de prendre une décision. Quand on décrit un processus de prise de décision, l'accent peut être mis sur les diverses étapes parcourues, sur le degré de rationalité, sur la participation relative de ceux qui sont engagés dans certains aspects de prise de décision et sur les règles suivies.

Programmation :

 Elaboration d'un programme de vulgarisation. Lors de son élaboration, des choix doivent être faits concernant les objectifs, le groupe cible, le contenu à vulgariser, la méthode à appliquer et l'organisation en se basant sur des connaissances bien sélectionnées.

Programme de vulgarisation :

 Indication des objectifs et des groupes cibles que l’organisme de vulgarisation cherche à atteindre et des méthodes par lesquelles il essaiera de les atteindre.

Projet pilote :

 Essaie de programme pour expérimenter ne stratégie précise dans une situation réelle à petite échelle. Le but est d’étudier les difficulté qui se présenteront au cours de l’exécution de ce changement et d’évaluer si ce changement est réalisable. Ceci permettra de prendre la décision d’appliquer ou non ce changement à plus large échelle. Le projet pilote peut être considéré comme une expérimentation en milieu réel. Il y a cependant un danger : parfois les différences entre la région d’expérimentation et la situation de celles pour lesquelles le changement a été prévu ne sont pas prises en compte.

Propagande :

 Effort conscient, systématique et organisé pour manipuler les décisions, actions et idées d’un grand nombre de personnes ou pour les influencer par rapport à un sujet controversé, dans une direction qui est souhaitable du point de vue des considérations ou des intérêts du propagandiste.

Psychologie :

Science du comportement et de l’expérience individuels.

Publicité :

Forme de communication qui possède les caractéristiques suivantes :

1. Un média est utilisé pour transmettre un message.
2. Il est payé par le publiciste.
3. Le message est destiné à une population assez large.
4. Le message mentionne les biens ou services et/ou le nom du publiciste.

Q

R
Rationnel :

 Qui suit un système logique de pensée. Le comportement des autres est généralement jugé rationnel si le comportement suit une logique qui concorde avec celle de la personne qui juge la situation. Ce qui peut être vu comme rationnel dépend en grande partie de la culture et/ou du propre groupe de référence.

Recherche-action :

 Méthode de recherche sociale qui met l’accent non seulement sur une meilleure compréhension du problème, mais essaie aussi de contribuer à la résolution du problème social étudié. La recherche est un moyen d’action.

Recherche empirique :

 Recherche qui se base sur la conviction que des généralisations ne peuvent être faites que dans le cas où elles sont vérifiées par des techniques objectives, et où elles sont conformes aux observations sensorielles

Recherche en vulgarisation :

 Science  dans laquelle les questions stratégiques associées au processus de vulgarisation sont étudiées. La recherche en vulgarisation essaie de jeter un pont sur le fossé entre les sciences sociales et la pratique de la vulgarisation.

Refléter :

 Technique de discussions mutuelles par laquelle le vulgarisateur répète les sentiments et/ou les idées d’un client pour que ce dernier puisse juger s’il a été bien compris. L’intention est d’inciter le client à explorer ses propres points de vue plus à fond.

Relations publiques :

 Promotion systématique de la compréhension mutuelle entre un organisme et les groupes qui peuvent influences l’organisme. Souvent, l’organisme s’efforce de montrer une image favorable au public.

Renforcement :

 Terme de psychologie de l’enseignement qui désigne la récompense donnée pour la manifestation d’un comportement désiré. Le terme renforcement suggère que la probabilité que le comportement soit répété augmente d’autant plus qu’une récompense a été offerte.