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Séminaire
Le souci de redorer l'Economie Sociale et familiale
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| Le Mont Saint Jean de Bafoussam a abrité du 23 au 27 septembre 2005, un séminaire de formation exécuté par l'Association des Conseillers en Economie Sociale et Familiale du Cameroun (ACESF-CA) avec l'appui du Ministère des Enseignements Secondaires et le Fonds Genre de l'Ambassade du Canada, sur le thème : Genre et Economie Sociale et Familiale... |
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Cette formation des professionnels en ESF s'inscrit dans le cadre d'un projet d'appui à l'intégration du genre dans l'enseignement de l'Economie Sociale et Familiale. Projet en deux phases, exécuté sur le terrain par ACESF-CA avec l'appui du Ministère des Enseignements Se condaires et du fonds Genre de l'Ambassade du Canada. La première portait sur Analyse genre sensible des manuels scolaires, des textes officiels et des sujets d'examen. |
| Après un profond travail d'experts, les inspectrices nationales et provinciales d'ESF se sont réunies pour une séance de restitution. C'était le vendredi 16 septembre dernier à Yaoundé en présence de quelques inspecteurs d'autres spécialités. |
La deuxième phase de ce projet se résume à une série de séminaires de formation. Pour la première étape, celle de Bafoussam, les participantes, une quinzaine au total, venaient des provinces de l'Extrême-Nord, du Nord, du Nord- Ouest et de l'Ouest. Les consultantes, notamment Salomé Lessé épouse Ngaba Zogo, Dorothée Djuidjé épouse Kom et Béatrice Sime, ont partagé leur savoir avec les professionnelles en Economie Sociale et Familiale autour des notions d'estime de soi, de la confiance en soi et d'affirmation de soi. De même, un accent a été mis sur la problématique de l'ESF, la simulation d'un cours d'ESF, l'analyse des manuels et outils, le principe de rédaction non sexiste. Au bout du compte, les participantes ont été évaluées. Pour la présidente de l'ACESF-CA, Marie-Louise Nwafo Wandji, "le projet vise à changé la perception qu'a le public de l'Economie Sociale et Familiale. Il faut passer définitivement de l'économie familiale centrée sur le ménage à une économie de marché. C'est-à-dire qu'on doit pouvoir mener des activités génératrices de revenus et on doit intégrer filles et garçons dans cette filière de formation".
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Mme Achuya Joséphine, Animatrice pédagogique au CETIC de Bafoussam
" Je suis armée pour analyser un manuel scolaire"
Mes impressions sont très bonnes. Nous repartons d'ici étant comblées, armées pour le changement dans nos enseignements et dans la manière de gérer nos ressources. En ce qui concerne les difficultés dans l'élaboration des sujets d'examen et l'utilisation des manuels scolaires. Je suis suffisamment armée pour pouvoir analyser un manuel scolaire et l'adapter |
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aux enseignements surtout avec le concept Genre et introduction des connaissances en domaines sexistes. Je vais partager ces connaissances avec mes collègues en les amenant à revoir la manière de préparer et dis penser les cours. Je leur ferai également part de tout ce que j'ai reçu comme exercices d'application. |
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Mrs Ninying Theresia, in service at the Provincial Delegation MINESEC, Bamenda
"We want to sell out home economics as in market"
I'm happy because l've been reformed and I have to pass information also to the others in Bamenda. What impressed me so much was the idea of Gender equality, teaching ESF, home economics to both boys and girls.
We want to enlease the public on the importance of home economics. I specify it because here, it is in french. They have been looking at it as inferior topic. But then, it is a subject that embodies all the files of life. And we want to sell it out |
as in market. We are trying to sensitise the public on the importance of home economics to both boys and girls. Because, it helps to erige the family economically, financially and morally.
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Mme Amadou née Hadidja, Inspectrice Pédagogique Provinciale d'ESF du Nord
"Nous voyons désormais comment intéresser les deux sexes"
Mes impressions sont bonnes parce que durant le travail nous avons compris d'où partait le fait que l'ESF soit dévalorisée. L'enseignant de l'ESF ne savait même pas dès le départ ce qu'on attendait de lui. A la fin, nous nous sommes retrouvées en train de produire uniquement l'enseignement ménager, qui n'était pas ce qu'on visait. Avec ce séminaire de formation, nous |
avons compris que c'est nous même qui avions rendu sexiste cette discipline. On se rend compte que dans la vie active, ce sont les hommes qui, après des formations dites des activités féminines, sont les maîtres d'hôtel, qui ouvrent les pressings, alors que la jeune fille qui a suivi cette formation se trouve toujours cachée, peu connue du public. Elle n'arrive pas à s'affirmer dans la société si ce n'est pour faire dans la restauration. Nous partons de Bafoussam avec l'esprit grandement ouvert. Nous voyons désormais comment refaire les choses pour intéresser les deux sexes.
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